Lichaamstaal

Leerlingen onderwijzen betekent voortdurend met hen communiceren: ze enthousiast maken, hen iets uitleggen, belangrijke waarden tonen. Het effect van die inspanning zal sterk afhangen van de manier waarop je als leerkracht communiceert. De juiste lichaamstaal kan daarbij moeilijk overschat worden.

In Lichaamstaal wordt uitgelegd hoe en op welke momenten lichaamstaal voor leerkrachten relevant is: bij iets uitleggen bijvoorbeeld, bij orde houden, bij vergaderen of tijdens het praten met een leerling. De auteur legt heel praktisch uit wat u dan beter wel of juist niet zou moeten doen. Lichaamstaal bevat vele suggesties, oefeningen, achtergronden en praktijkvoorbeelden. Het boek is bedoeld voor (aankomend) leerkrachten in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het hoger onderwijs.

Voor deze zevende druk is de inhoud geactualiseerd en uitgebreid met een hoofdstuk over contact maken.

De bijbehorende nieuwe website bevat een schat aan extra materiaal, waaronder een aantal praktijkvoorbeelden van lichaamstaal.