Beter handschrift

Heel wat kinderen hebben geen goed leesbaar handschrift. Schrijven is immers een complex proces, waarbij motorische, cognitieve, neurologische en sociaal-emotionele aspecten samenspelen. De hand is als het ware de printer van de menselijke computer. Deze publicatie is een praktische handleiding bij het begeleiden van kinderen die, door verschillende oorzaken, niet in staat zijn met een leesbaar, technisch vaardig en verzorgd in een vlot tempo geschreven handschrift te werken. Het accent ligt op schrijven als motorische vaardigheid. De doelgroep voor dit boek bestaat uit leerkrachten, remedial teachers, fysiotherapeuten, psychomotorische therapeuten en alle anderen die deze problematiek behandelen. Over de auteur: Morika Hornmann-Lodérus studeerde aan de Academie voor Lichamelijke opvoeding in Amsterdam en volgede opleidingen tot motorisch remedial teacher. Dit resulteerde in een eigen aanpak bij het begeleiden van leerlingen met een slecht handschrift in het middelbaar onderwijs.