Diagnostiek Van Technisch Lezen En Aanvankelijk Spellen

Diagnostiek Van Technisch Lezen En Aanvankelijk Spellen.

A.J.C. Struiksma, A. van der Leij en J.P.M. Vieijra.

Zevende, herzien druk VU Uitgeverij 2004.

Diagnostiek Van Technisch Lezen En Aanvankelijk Spellen beschrijft een procedure voor het onderzoeken van problemen met technisch lezen en aanvankelijk spellen bij leerlingen in speciaal onderwijs en (speciaal) basisonderwijs. Achtereenvolgens komen aan de orde de theoretische uitgangspunten, het leesmodel, de toetsprocedure, de toetsinstructies en de scoringvoorschriften. Aan de hand van vijf uitgewerkte stappen worden lees- en spellingproblemen geanalyseerd. Dit wordt verduidelijkt aan de hand van enkele voorbeelden. Ook is in een voorbeeld beschreven hoe toetsinformatie aanknopingspunten biedt voor het opstellen van een handelingsplan.