Ontvang een e-mail bij een prijsdaling tot onder je gewenste prijs.
Je ontvangt een e-mail wanneer de prijs daalt.
We volgen de prijsontwikkeling van dit product op bol.com (Nederland).
Oudere leerlingen kampen nog vaak met hardnekkige spellingproblemen. Hun spellingprestaties blijven in de hogere klassen van de basisschool en in het voortgezet onderwijs achter bij hun andere leerprestaties. Leraren vragen om een goede methode om deze problemen doelmatig op te lossen.
Dit boek biedt een systeem om spellingfouten objectief te analyseren en te classificeren. Op basis van de orthografie van het Nederlands zijn criteria opgesteld, waarmee alle spellingfouten kunnen worden ingedeeld. Hierdoor is een systematische aanpak van spellingproblemen mogelijk.
Een volledig uitgewerkt voorbeeld laat zien hoe men in de praktijk te werk kan gaan. Ook is een instrumentarium voor screening toegevoegd.
Bestemd voor docenten en studenten van lerarenopleidingen en PABO’s, docenten in de praktijk, orthopedagogen en remedial teachers.
De auteur is neerlandica en werkzaam bij het Centrum voor Taalleerproblemen van de Vrije Universiteit Amsterdam. Zij heeft ruime onderwijservaring in het voortgezet speciaal onderwijs en doet momenteel onderzoek naar lees- en spellingstrategieën van zwakke leerlingen.
Bekijk ook eens deze gerelateerde producten.
